(一)簡介

依教育部技職再造2計畫所規劃之區產中心執行項目,未來共計有四大任務,並分為3個層面分別執行,四大任務分別為跨部會產學合作平臺、建立制度性交流平臺、區域產學合作與創新創業暨商品化。

除了建置親產學環境,推動區域產學合作外,並針對創新創業暨商品化活動辦理協助各校的國際競賽得奬作品進行創業人才培育及商品化行銷。

建立制度性交流平臺方面則是由公會及區產中心針對人才學用落差以技術合作、校外實習及開設產業學院方式進行媒合,而所需之基礎人力則由夥伴學校與高職端鏈結,開設產攜專班對其整合。

另行政院為整合產學合作資源,將成立跨部會產學連結之任務編組,盤點國家資源,104年起由區產中心協助彙集產學界需求與之對口。為此,中心將於104年成立跨部會產學合作平臺執行任務。

103-106年區產中心四大任務圖所示:中心其相關任務面向、執行策略及目標的相互關

 

(二)重點工作項目與推動策略-產學合作


1. 重點工作項目

(1) 協助區域18所技專校院辦理大規模之產學活動,推廣研發成果。
(2) 與產業公協會合作,協助區域夥伴學校與企業合作推動學生實習與就業媒合。
(3) 辦理政府資源相關說明會議,協助夥伴學校爭取公、私部門產學合作金額。
(4) 辦理智財實務相關課程,協助夥伴學校提昇智財管理能力。
(5) 協助夥伴學校專利分析診斷服務以及專利成果申請。
(6) 規劃產學諮詢輔導團拜訪夥伴學校,以提昇夥伴學校產學績效。
(7) 成立校長級產業諮詢服務團隊參訪企業,將學界資源引至業界,瞭解企業需求、提供服務、協助昇級改善。
(8) 協助業者與夥伴學校共同成立產業學院,並引進業界資源於學校設立產業研發中心。
(9) 辦理產學合作人才培育研習相關活動,並邀請夥伴學校共同參與,以促進產學合作績效提昇。
(10) 執行教育部技職司臨時性交付任務。

2. 推動策略

針對中部地區區域產業特性及區域夥伴學校成員之屬性做分析、分類,做為辦理與產業界媒合活動相關之依據。 本區產中心服務範圍北從苗栗縣,南至嘉義市,服務對象共計有18所技專校院、46所高級職業學校以及20個工業區,圖3-2中部區產夥伴學校及產業分布圖所示,詳列區域夥伴學校地理位置以及各校所屬地區重要產業類別。 中心藉以推動區域產學,以區域產業特性為基礎,協助區域夥伴學校與在地產業提供人力、人才與技術支援扮演重要的角色。中心除了持續推動各校親產學環境外,並推動以下策略行銷各校與產業結合。

(1) 成立研究中心及實驗室設備資源共享。
(2) 跨校、跨領域合組產學研發團隊。
(3) 辦理技術報告升等觀摩研習會。
(4) 跨校辦理師生研發成果發表會。
(5) 跨校辦理學生研習與競賽。
(6) 設置區域產學研發平臺分享技轉、創新成果。
(7) 協助產業於夥伴學校設立產業研發中心。

3. 產學合作處理機制流程

對於產業端提出人才與技術需求後的處理機制,主要有三個步驟,從需求分類、媒合轉介到追蹤服務,其作業流程關聯單位則包括企業、中區區產中心、中區夥伴學校及其他區產中心。

(1)需求分類階段:蒐集人才或技術需求後,為了媒合適當專家、降低時間成本達到確實解決問題,首先進行分類,分類則依要求、專業及地區性進行。
(2)媒合轉介階段:經過分類後首先媒合區域夥伴學校,若無適當的系所、專家再轉介其他區產中心協助處理。

 

(三)重點工作項目與推動策略-創新創業


1. 重點工作項目

(1) 辦理創新創業競賽活動,輔導參加國際競賽、發明展等各類競賽獲獎團隊作品商品化或技術移轉。
(2) 與經濟部法人-工研院合作,協助夥伴學校研發成果之作品商品化與技術移轉。
(3) 協助夥伴學校開設創新創業相關課程、辦理創新創業相關教育研習營。

2. 推動策略

(1) 持續發展中心創新創業平臺,以網路提供創新創業資源。
(2) 協請智財局辦理專利檢索、智財實務課程,加強學生團隊智財概念。
(3) 辦理區域夥伴學校參加國際競賽、發明展等各類競賽獲獎團隊參加創新創業競賽,發掘優秀團隊與作品並協助其作品商品化或輔導團隊創業育成。
(4) 協助競賽活動績優團隊作品曝光與媒合。

 

(四)重點工作項目與推動策略-交流平台


1. 重點工作項目

(1) 協助區域學校認養與學校發展領域相關產業公協會。
(2) 協助認養之產業公協會盤點該項產業人力、技術需求與可以提供學生實習機會之企業,協助夥伴學校盤點技術能量,辦理產學媒合座談會議,現場實際推動產學媒合。並藉以回報跨部會產學合作平臺所賦予之任務。 (3) 推動與公協會、工業區中小企業多家共同辦理在夥伴學校開設產業學院。
(4) 持續媒合學生實習、產學合作。
(5) 主動參與各項政府與產業交流活動,並對產業進行各項資源方案說明。
(6) 蒐集產業資訊,以提供給相應公協會與夥伴學校參考。

2. 推動策略

(1) 透過公協會協助,協同夥伴學校拜訪各公協會理、監事企業,透過理、監事企業協助,擴大取得該產業人力與技術需求。
(2) 透過工業區服務中心、園區廠商協進會與園區廠商鏈結,瞭解廠商需求,媒合區域夥伴學校與產業合作。
(3) 辦理教師產學研習營,研習內容包括政府資源介紹、撰寫申請政府資源計畫書以及基本市場行銷等課程。
(4) 偕同產業公協會辦理產學交流人才媒合會議,協助多家企業與夥伴學校開設產業學院。

 

(五)協助夥伴學校有效率協尋研發資源


協助夥伴學校有效率協尋研發資源及整合爭取推動產學合作模式,其流程可參照圖3-5,研發資源大致來自3方向-技專校院資源補助、企業自行出資及政府資源補助,藉由中心協助爭取經費,以擴大產學量能效益。